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摘 要：機械基礎課程是中職機電專業(yè)必修課程，同其他文化類課程比較，其的專業(yè)性、理論性更強，學生學習起來難度更高，若是采用傳統(tǒng)單一講述的方式是無法取得一個理想的學習效果的。而混合式學習手段的應用，能夠豐富學習內容和形式，調動學生參與課程知識學習的興趣和積極性，提升課程學習質量和效率。為此，本文分析了混合式學習模式概念及關鍵要素，及中職機械基礎教學現狀，并對混合式學習模式的實踐應用進行了探討，以供參考。（剩余5328字）
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混合式學習在中職機械基礎教學中的實踐研究
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