課程思政背景下高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)課程教學(xué)探索與實(shí)踐

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摘 要：全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，課程思政是重要途徑。本文挖掘工業(yè)機(jī)器人技術(shù)課程中的思政元素，以“工業(yè)機(jī)器人編程”為例，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面詳細(xì)闡述在課堂教學(xué)中滲透思政教育，有效改善了職業(yè)學(xué)校課堂中教師教學(xué)難度大、學(xué)生學(xué)習(xí)不感興趣的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：課程思政 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 高職

習(xí)近平總書記曾在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上指出，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全方位育人。（剩余4614字）