把握文本教學價值 厚植愛國主義情懷
—— 以《冀中的地道戰(zhàn)》（第二課時）教學為例
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【摘 要】 革命文化作品中蘊藏著很多愛國主義的“精神種子”。教學時，教師一方面要正確把握文本的教學價值，精選教學內(nèi)容，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)；另一方面要通過具體的語言實踐，以文化人，促進學生的精神成長。
【關鍵詞】 革命文化 文本教學價值 語言實踐 愛國情懷
革命文化是構(gòu)筑中華文化的紅色基因，是凝聚民族情感的思想基石，是弘揚中國精神的寶貴資源。（剩余4882字）