小角落　大自然

——基于自然角的自然教育實(shí)踐研究

摘 要：自然角作為幼兒接觸自然、探索自然的窗口，不僅能豐富幼兒的認(rèn)知，還能充分激發(fā)他們探索未知的興趣，在幼兒身心健康成長(zhǎng)的過(guò)程中具有獨(dú)特的價(jià)值?；谧匀唤菍?shí)施自然教育的過(guò)程中，教師需要秉持目標(biāo)性、季節(jié)性及參與性原則，采取恰當(dāng)、適宜的教育策略，具體包括基于幼兒的實(shí)際認(rèn)知特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)自然角、引導(dǎo)幼兒觀察并記錄自然角的變化、給予幼兒及時(shí)且恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助、依托自然角開展豐富且多彩的活動(dòng)。（剩余4840字）