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摘要:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族長盛不衰的文化基因和精神命脈,具有強大的精神感召力、歷史穿透力和文化影響力。教師在跨學科主題學習中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以實現(xiàn)課程多面向、多維度、多要素的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。教師可從現(xiàn)實困境、行動路向和實踐層級三個維度出發(fā)展開宏觀探索和微觀思考,讓學生在更廣闊的實踐活動和主題學習中不斷增強文化自信。(剩余4437字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入跨學科主題學習的實踐思考
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