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指向核心素養(yǎng)提升的小學數(shù)學主題活動實施策略

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摘要：數(shù)學主題活動是促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)提升的有效路徑之一。數(shù)學主題活動應以真實問題為載體，適當采取主題活動或項目式學習的方式呈現(xiàn)。在數(shù)學主題活動教學中，活動設計要從零散堆砌走向系統(tǒng)建構，活動開展要從單一形式走向多維設計，活動評價轉型要從追求形式走向質(zhì)效“雙提”，活動環(huán)境創(chuàng)設要從兒童立場走向兒童在場。（剩余5507字）

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