基于OBE視角的高校公共籃球課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略

摘 要：OBE理念是成果導(dǎo)向教育，是以成果（目標(biāo)）為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、持續(xù)改進(jìn)的教育理念。運(yùn)用文獻(xiàn)研究、邏輯分析等方法探討目前高校公共籃球課教學(xué)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)缺乏精準(zhǔn)度、課程內(nèi)容缺乏精細(xì)化、教學(xué)策略缺乏時(shí)代化、教學(xué)評(píng)價(jià)缺乏科學(xué)化、籃球教師學(xué)習(xí)缺乏長(zhǎng)效化等問(wèn)題并進(jìn)行系統(tǒng)梳理。在此基礎(chǔ)上借鑒OBE教育理念設(shè)計(jì)高校公共籃球課教學(xué)過(guò)程，并從明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系、完善教學(xué)策略和改革評(píng)價(jià)機(jī)制等方面提出具體實(shí)施策略，以期為高校公共籃球課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐提供參考。（剩余5277字）