“雙創(chuàng)”教育視角下大數(shù)據(jù)服務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐探究

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式已難以滿足現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作的需求，會(huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)亟須與時(shí)俱進(jìn)，而大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用不僅能夠提高會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量，還能夠?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)提供新的視角和方法。“雙創(chuàng)”教育作為一種新型的教育模式，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，這與大數(shù)據(jù)技術(shù)在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中的應(yīng)用不謀而合。（剩余5457字）