內(nèi)分泌與代謝器官系統(tǒng)整合課程在本科臨床專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索

摘 要：“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代醫(yī)療背景下的專業(yè)需求，為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，整合課程改革成為各醫(yī)學(xué)院校的必然趨勢(shì)。為順應(yīng)時(shí)代需求，我校也在醫(yī)學(xué)教改方面不斷地積極探索。本文則簡(jiǎn)要介紹我科對(duì)內(nèi)分泌與代謝器官系統(tǒng)整合課程的整合思路及做法，探討器官系統(tǒng)整合課程的效果及存在的一些問題。（剩余6166字）