“車站信號自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)”課程改革研究

摘 要：在“車站信號自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)”課程建設(shè)的過程中，基于現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)情、通過鐵路現(xiàn)場崗位需求進(jìn)行對照、結(jié)合信號工證書考試，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)階段的職業(yè)教育。本文通過對現(xiàn)階段“車站信號自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)”課程實(shí)際情況進(jìn)行分析，并針對性地提出了改革方法。本研究旨在明確“車站信號自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)”課程的教學(xué)目標(biāo)與定位，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立多元化的考核評價(jià)機(jī)制，并加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面進(jìn)行改革研究。（剩余5516字）