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授權(quán)賦能理念下中藥藥理學開放式實驗教學效果研究

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摘 要:探討授權(quán)賦能理念下中藥藥理學開放式實驗在中藥制藥專業(yè)教學中的應用效果。方法:隨機抽取我院2019級中藥制藥專業(yè)1、2班的學生作為研究對象。39人的1班作為試驗組采用授權(quán)賦能理念指導下的“開放式實驗”教學模式,37人的2班作為對照組采用傳統(tǒng)的“驗證性實驗”教學模式。課程結(jié)束后,用自主學習能力量表、批判性思維測試量表、教學質(zhì)量滿意度評價表評價教學效果。(剩余2877字)

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