大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學(xué)研究生課程設(shè)置優(yōu)化分析

——以湖北汽車工業(yè)學(xué)院為例

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摘 要：大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)研究生課程設(shè)置提出了新的要求。本文以湖北汽車工業(yè)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)專業(yè)研究生課程設(shè)置為研究視角，通過對在讀研究生的調(diào)查，結(jié)合大數(shù)據(jù)的時代背景，分析在讀研究生對課程設(shè)置、選課、授課等方面的看法和期望。調(diào)查研究結(jié)果表明，在讀研究對當(dāng)前課程設(shè)置體系滿意度在中等以上，在必修課上仍偏好教師講授。（剩余4971字）