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摘 要 在“智能+”背景下,傳統(tǒng)教研室日漸式微,出現(xiàn)邊緣化態(tài)勢(shì)。厘清新型基層教學(xué)組織的運(yùn)行模式,對(duì)于高校提高教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展、提升本科教學(xué)質(zhì)量具有重大現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。而虛擬教研室正是順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,由傳統(tǒng)教研室演化而來的新型基層教學(xué)組織。基于此,本研究針對(duì)虛擬教研室系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)行提出一系列策略,旨在為高校提供一套系統(tǒng)化、智能化的運(yùn)行模式指導(dǎo),推動(dòng)高等教育的質(zhì)量提升與創(chuàng)新發(fā)展。(剩余6214字)
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“智能+”背景下高校構(gòu)建虛擬教研室系統(tǒng)運(yùn)行模式的策略研究
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