CPBL聯(lián)合遠(yuǎn)程臨床觀摩教學(xué)在核醫(yī)學(xué)核素治療見習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 目的：在核醫(yī)學(xué)核素治療見習(xí)中引入CPBL模式聯(lián)合遠(yuǎn)程臨床觀摩教學(xué)并評(píng)估教學(xué)效果。方法：對(duì)照組采用LBL教學(xué)模式，試驗(yàn)組采用CPBL聯(lián)合遠(yuǎn)程臨床觀摩教學(xué)，通過客觀題、主觀題考試和教學(xué)滿意度問卷調(diào)查評(píng)分評(píng)估教學(xué)效果，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果：兩組客觀題成績差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，試驗(yàn)組學(xué)生主觀題成績及總成績高于對(duì)照組學(xué)生，試驗(yàn)組學(xué)生教學(xué)滿意度評(píng)分高于對(duì)照組學(xué)生。（剩余5847字）