CPBL聯(lián)合遠程臨床觀摩教學在核醫(yī)學核素治療見習課教學中的應用
摘 要 目的：在核醫(yī)學核素治療見習中引入CPBL模式聯(lián)合遠程臨床觀摩教學并評估教學效果。方法：對照組采用LBL教學模式，試驗組采用CPBL聯(lián)合遠程臨床觀摩教學，通過客觀題、主觀題考試和教學滿意度問卷調(diào)查評分評估教學效果，并進行統(tǒng)計分析。結(jié)果：兩組客觀題成績差異無統(tǒng)計學意義，試驗組學生主觀題成績及總成績高于對照組學生，試驗組學生教學滿意度評分高于對照組學生。（剩余5847字）