高質量發(fā)展背景下民辦本科高校產(chǎn)教融合體制機制研究

——以西安明德理工學院為例

摘 要 產(chǎn)教融合是適應高質量發(fā)展背景下人才培養(yǎng)需求轉變的必經(jīng)之路，但當前民辦本科高校產(chǎn)教融合在管理體制、運行機制、評價機制、激勵機制上存在諸多問題，這是產(chǎn)教融合體制機制不健全所導致的。文章以西安明德理工學院為例，提出“互利共贏”的管理體制、“多元協(xié)同”的運行機制、“多元主體”的評價機制、“利益驅動”的激勵機制，構建政、行/企、校協(xié)同推進的工作格局，以期為民辦本科高校產(chǎn)教深度融合提供啟發(fā)與借鑒。（剩余5918字）