專業(yè)認(rèn)證背景下數(shù)學(xué)師范生實(shí)踐能力培養(yǎng)策略研究

摘 要 師范類專業(yè)認(rèn)證為提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量提供了新助力。結(jié)合專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求與數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)要求，可明晰數(shù)學(xué)師范生實(shí)踐能力由師德素養(yǎng)踐行能力、教學(xué)能力、育人能力與發(fā)展能力構(gòu)成。高校應(yīng)遵循服從地方高校辦學(xué)定位、服從基礎(chǔ)教育發(fā)展總體趨勢、服從數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)學(xué)科特點(diǎn)等理念，通過開展體系化競賽與測試、建好用好校內(nèi)實(shí)踐基地、開展校外實(shí)踐活動等培養(yǎng)數(shù)學(xué)師范生的實(shí)踐能力，提高數(shù)學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為打造高水平基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍夯實(shí)基礎(chǔ)。（剩余6220字）