公共事業(yè)管理專業(yè)核心課程內(nèi)容整合、優(yōu)化及實(shí)踐

——基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的視角

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摘 要 面對(duì)近年來(lái)公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)率偏低，高校撤銷該專業(yè)數(shù)較多的現(xiàn)實(shí)窘境，如何進(jìn)一步提升學(xué)生的應(yīng)用能力，以滿足社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，在當(dāng)下尤顯迫切和必要。公共事業(yè)管理專業(yè)核心課程間內(nèi)容重疊，課程內(nèi)容理論偏重偏多，不僅浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，也對(duì)教師的教學(xué)形成了制約，影響了對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。（剩余6384字）