以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

摘要：生物是一門(mén)建立在眾多實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)操作能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。作為生物教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的主體地位，明確初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)生物教學(xué)的教學(xué)方案?；诖耍恼乱浴疤K教版”初中生物為例，探討如何從培養(yǎng)創(chuàng)新能力的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，希望能為同行業(yè)教育工作者提供些許參考。（剩余5319字）