高校輔導(dǎo)員隊伍激勵機(jī)制建設(shè)的演進(jìn)特征與實(shí)踐創(chuàng)新

摘要：高校輔導(dǎo)員制度的發(fā)展歷程表明，科學(xué)有效的激勵機(jī)制有助于激發(fā)和維持輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)使命的內(nèi)在自覺與實(shí)踐主動。從歷時性的角度考察，輔導(dǎo)員隊伍激勵機(jī)制的演進(jìn)特征集中體現(xiàn)在輔導(dǎo)員選聘、管理、培養(yǎng)、發(fā)展等關(guān)鍵環(huán)節(jié)之中；從共時性的視角分析，新時代高校在繼承輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)激勵機(jī)制。（剩余5998字）