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立體體驗模式下民辦高校思政課教學探究

——以浙江金華科貿職業(yè)技術學院為例

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摘要：基于立體體驗模式的思政課教學可有效提高教學效率，豐富教學內容，為民辦高校開展思政課教學改革工作注入新動力，是民辦高校思政課教學落實以人為本教育理念的關鍵。所以，民辦高校應積極從在思政課教學中融合多種教學方式、搭建三個互動性教育教學平臺、在思政課教學中運用VR技術、開展情境教學等路徑構建立體體驗思政課教學模式，提高學生對思政課的參與感，幫助學生將思政知識融入自身知識體系并轉化為自身的行為準則，落實立德樹人根本任務。（剩余5753字）

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