開放大學一體化平臺的“商務(wù)禮儀概論”課程教學實踐研究

摘要：基于一體化平臺的開放大學破除了傳統(tǒng)授課模式的屬性桎梏，利用一體化平臺的優(yōu)勢和特點開展高質(zhì)量“商務(wù)禮儀概論”課程教學，積極構(gòu)建線上教學新平臺。然而，傳統(tǒng)的“灌輸式教學”很難充分激發(fā)學習者學習的熱情，直接影響課程教學的實效性。對此，教育工作者要厘清一體化平臺與開放大學“商務(wù)禮儀概論”課程教學結(jié)合的必要性，明確“商務(wù)理論概論”課程教學目標，從建立多元化學習平臺、開展有效的導學工作、激發(fā)學習者學習興趣、開展多元學習評價五個方面研究基于一體化教學平臺開放大學“商務(wù)禮儀概論”課程教學實踐的具體路徑。（剩余5718字）