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摘要:在當(dāng)今的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,混合式教學(xué)已是國(guó)際教育技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向。為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性,筆者以法學(xué)專業(yè)“民事訴訟法”課程為研究對(duì)象,針對(duì)“民事訴訟法”課程教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面的不足,在參考混合式教學(xué)模式相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,初步構(gòu)建了“民事訴訟法”的新型教學(xué)模式,希望可以為該門課程乃至相關(guān)法律課程的教學(xué)改革提供參考。(剩余5605字)
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混合式教學(xué)模式在高?!懊袷略V訟法”教學(xué)中的應(yīng)用研究
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混合式教學(xué)模式在高校“民事訴訟法”教學(xué)中的應(yīng)用研究
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