問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)疊加智慧課堂模式在“地下基礎(chǔ)工程概論”課程中的實(shí)踐與探索

摘要：科學(xué)技術(shù)日新月異，使得高等教育教學(xué)資源向著信息化和智能化發(fā)展。越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，積極嘗試將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)線下課堂結(jié)合起來(lái)，打造線上線下融合的新型教學(xué)模式，旨在適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生基于自主學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，最大限度地增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。文章基于問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)疊加智慧課堂的線上線下融合模式，進(jìn)行“地下基礎(chǔ)工程概論”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式實(shí)施研究，以期為線上線下混合式教學(xué)模式在相近專(zhuān)業(yè)課領(lǐng)域的應(yīng)用提供參考。（剩余5741字）