“方劑學(xué)”課程建設(shè)中全程融入課程思政的探索與實(shí)踐

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摘要    根據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神及“方劑學(xué)”課程育人特點(diǎn)，課程教學(xué)應(yīng)從課程思政教學(xué)目標(biāo)確定、全程融入教學(xué)活動設(shè)計(jì)、開展課程思政教學(xué)評估三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開。文章提出，依據(jù)專業(yè)、教師、學(xué)生的不同，應(yīng)采取多樣化手段，切實(shí)推進(jìn)在課程建設(shè)中全程融入課程思政，達(dá)到協(xié)同育人的效果，以落實(shí)高等教育立德樹人的根本任務(wù)。（剩余5447字）