“腦科學(xué)與認知”課程思政教學(xué)案例設(shè)計與實踐

摘要    基于課程思政的時代背景，教師在將思政元素融入專業(yè)課程教學(xué)的同時，還要對學(xué)生進行全方面培養(yǎng)，使之樹立正確的思想觀念，達到三全育人的效果。文章以腦科學(xué)的基礎(chǔ)知識為主線，針對神經(jīng)元及神經(jīng)電信號、神經(jīng)系統(tǒng)及腦科學(xué)的研究方法等三方面知識點編寫了課程思政教學(xué)案例，在完成專業(yè)課程基本知識講授的同時，從多個視角研究了課程思政的創(chuàng)新方法及其應(yīng)用，把握教育的細節(jié)，思索思想的形成。（剩余6051字）