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“三全育人”機制下專創(chuàng)融合的化學專業(yè)課程體系構建與實施

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摘要    高等院校承擔著落實“三全育人”，不斷提高人才培養(yǎng)質量的重要使命。然而很多院校在構建與實施專創(chuàng)融合課程體系的實踐中，存在專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合效果有待提升、課程體系與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求不匹配、實踐教學體系亟須完善等問題。為此，山東師范大學化學化工與材料科學學院依托學科優(yōu)勢，確立了具有鮮明專創(chuàng)融合特色的創(chuàng)新型卓越化學人才課程體系。（剩余5816字）

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