<sup id="aki3f"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
打開文本圖片集
摘要 教學質量評價體系是反饋學生學習成果和推進教學質量提升的關鍵環(huán)節(jié)，對于提高課堂教學質量具有十分重要的意義。隨著教育信息化的不斷深入推進，“混合式教學”也將逐步成為未來教學的新常態(tài)。因此，文章借鑒和融合OBE理念，分析“混合式教學”模式的新需求，探索構建基于OBE理念的新型教學質量評價體系，以期對高等學校教學目標達成起到一定的推動作用。（剩余4505字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
基于OBE理念的教學質量評價體系研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com