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基于慕課的混合教學模式在“環(huán)境科學概論”課程中的應用研究

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摘要  隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展,我國高等教育教學改革不斷深入,傳統(tǒng)單一的教學方式已經(jīng)不能滿足學生深入學習的需要。為了順應時代發(fā)展,文章通過積極探索基于慕課的混合教學模式在“環(huán)境科學概論”課程中的應用,提出了混合教學模式在應用過程中存在的問題及今后改進的策略,以期為提高教學質(zhì)量及改革其他相關(guān)課程的教學模式提供一定的借鑒。(剩余5741字)

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