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在小學語文教育領域，閱讀和寫作是兩大核心環(huán)節(jié)。閱讀是獲取知識、提升語言能力的關鍵手段之一；而寫作則是一種將思想付諸文字、展現(xiàn)個人特性的關鍵方法。將閱讀和寫作緊密地融為一體，即實施所謂的“讀寫一體化”策略，對于提升學生的語文能力至關重要。然而，在具體的教育實踐中，閱讀與寫作的技能常常被單獨處理，這種做法可能限制了學生閱讀技巧和寫作能力的全面提高。（剩余4889字）
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小學語文“讀寫一體化”教學策略
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