高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的重要使命。高中數(shù)學(xué)作為一門關(guān)鍵學(xué)科，對于學(xué)生理性思維能力、邏輯能力以及問題解決能力的塑造具有不可替代的作用。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)涵蓋數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析等多個維度，然而在當(dāng)前教學(xué)實踐中，仍存在諸多挑戰(zhàn)與不足。如何在有限的教學(xué)時間和資源下，有效培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，成為亟待解決的問題。（剩余4910字）