高中數(shù)學教學中培育學生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略

隨著教育改革的不斷推進，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育領域的重要使命。高中數(shù)學作為一門關(guān)鍵學科，對于學生理性思維能力、邏輯能力以及問題解決能力的塑造具有不可替代的作用。數(shù)學核心素養(yǎng)涵蓋數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算和數(shù)據(jù)分析等多個維度，然而在當前教學實踐中，仍存在諸多挑戰(zhàn)與不足。如何在有限的教學時間和資源下，有效培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，成為亟待解決的問題。（剩余4910字）