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培養(yǎng)小學生英語閱讀能力的實踐研究

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閱讀是英語教學中的重要組成部分，對學生詞匯量的積累有較高的要求，以便于體會文章背后蘊含的文化內(nèi)涵，為綜合素養(yǎng)的提高奠定良好基礎。由此可見其重要性，不僅能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，還能夠樹立英語自信，以更加認真的態(tài)度面對后續(xù)的研究。但是在當前的閱讀課堂存在一些不良因素，使得教學質量得不到保障，本文針對當前的現(xiàn)狀以及如何增強學生的閱讀能力進行簡要分析。（剩余4864字）

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