小小微課，大有可為

——微課助力初中歷史高效教學(xué)研究

隨著新課改的不斷推進(jìn)，多樣化的教學(xué)手段被運(yùn)用于課堂教學(xué)中，在增加了教學(xué)活動(dòng)趣味性的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了教書(shū)與育人并行。微課是其中的一種方法，其具有形象生動(dòng)、時(shí)間短、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)，因此如何進(jìn)行微課視頻的開(kāi)發(fā)應(yīng)用成了教師不得不深入思考的問(wèn)題。本文從注意事項(xiàng)、作用、策略三個(gè)方面入手進(jìn)行研究。（剩余4758字）