通過(guò)家園共育提升幼兒品德教育有效性的探索

家園共育，顧名思義是幼兒園和家長(zhǎng)相互協(xié)作，共同完成對(duì)幼兒的教育，這是一種先進(jìn)的、新穎的教育方式，也是學(xué)前教育改革與發(fā)展的必然結(jié)果。家庭教育與幼兒園教育是兩種不同的教育主體，各有優(yōu)勢(shì)，也各有各的不足，將兩者結(jié)合起來(lái)是十分有必要的，可以保障教育的全面性。然而，就當(dāng)前幼兒園品德教育實(shí)踐情況來(lái)看，對(duì)家庭教育資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用力度不夠，構(gòu)建的育人格局不完善，品德教育效果也不理想。（剩余5097字）