班主任做好特殊家庭學(xué)生的教育工作的方法分析

近年來，初中學(xué)校特殊家庭學(xué)生人數(shù)不斷上升，其中顯露的問題也逐漸增多。例如，消極、叛逆心理；自卑、憂愁的性格；仇視與報(bào)復(fù)的行為等。所以，作為班主任教師采取正確的方式方法教育、引導(dǎo)特殊家庭學(xué)生就顯得非常重要和迫切。可以說，班主任在學(xué)校與班級(jí)中對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有至關(guān)的影響和幫助，所以，對(duì)特殊家庭學(xué)生給予更多的幫助、引導(dǎo)和教育，盡自己所能幫助這部分學(xué)生消除來自家庭方面的不良影響，對(duì)家庭教育帶來的缺失感進(jìn)行彌補(bǔ)，在學(xué)習(xí)、社交、生活方面使他們和其他學(xué)生一同進(jìn)步，可以說，這已經(jīng)成為初中學(xué)校班主任教師的重要工作內(nèi)容和任務(wù)，需要在工作中持之以恒，勇于奮斗。（剩余4795字）