創(chuàng)客教育理念下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)成效探析

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創(chuàng)客教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，其核心是促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展和創(chuàng)造性思維。小學(xué)階段作為學(xué)基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的黃金期，信息技術(shù)教育的教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與創(chuàng)客教育理念高度契合，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新思維具有不可替代的作用。因此，以創(chuàng)客教育理念為導(dǎo)向的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)，不僅有助于學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)和技能的掌握，而且能在更高維度上促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（剩余4677字）