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借助深度學習，構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂

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在當前新課程改革的背景下，對于教師而言，應(yīng)當積極轉(zhuǎn)變教學方式，不斷提高自身的教學水平，讓學生能夠在課堂上主動思考、主動探究。教師在課堂教學過程中應(yīng)當借助深度學習，引導學生深入思考，讓學生能夠?qū)?shù)學知識進行深入理解，培養(yǎng)學生的自主學習能力。同時，在初中數(shù)學課堂上運用深度學習能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動思考、主動探究。（剩余3956字）

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