論校外教育功能及其實(shí)現(xiàn)

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新中國成立以來，我國校外教育研究已擴(kuò)展到校外教育的概念、目的、本質(zhì)、功能、內(nèi)容、問題與對(duì)策研究、趨勢與途徑分析、與國外校外教育比較研究等方面，已然形成了系統(tǒng)的區(qū)別于學(xué)校教育體系的組織機(jī)構(gòu)、方式、內(nèi)容和結(jié)果。校外教育基本理論的探討蔚為可觀，但其中關(guān)于校外教育功能的界定、分類等研究還不夠深入。鑒于此，本文擬對(duì)校外教育的功能進(jìn)行系統(tǒng)分析。（剩余4784字）