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學習任務群下的高中語文古典詩歌的審美教學

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古典詩歌是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，也是高中語文教學的重難點。長期以來，高中語文古典詩歌教學采取的都是精讀精講式教學，教學方式單一，教學效果不理想。學習任務群是一種以學生為本的專題化教學策略，將學習任務群應用于高中語文古典詩歌教學，可增加古典詩歌教學的魅力，使學生更好學、樂學。為此，可從學習任務群視角積極探索古典詩歌的教學對策。（剩余5004字）

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