內(nèi)驅(qū)外引，激活新教師專業(yè)成長(zhǎng)力

教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展有賴于教師隊(duì)伍的不斷壯大與專業(yè)提升。新教師作為教育領(lǐng)域的新生力量，既充滿朝氣，也面臨諸多挑戰(zhàn)。如何助力這些新教師在教育之路上茁壯成長(zhǎng)，成為關(guān)注的重點(diǎn)，也引發(fā)了學(xué)校對(duì)新教師專業(yè)化成長(zhǎng)路徑的探索。

內(nèi)在驅(qū)動(dòng)：筑牢教師成長(zhǎng)根基

思想上引導(dǎo)。新教師入職初期往往處于迷茫狀態(tài)，角色轉(zhuǎn)換滯后。為此，學(xué)校通過沉浸式文化宣講，使新教師回溯學(xué)校辦學(xué)艱難歷程，體悟育人精神內(nèi)核，快速融入學(xué)校集體；邀請(qǐng)教學(xué)大咖和師德楷模分享從教故事，讓新教師真切感受教育熱忱與堅(jiān)守，明確職業(yè)定位。（剩余1229字）