曲亮亮：激活學(xué)生生命成長(zhǎng)的一池春水

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晨光中的銀杏葉將陽(yáng)光灑向跑道時(shí)，（以下簡(jiǎn)稱“雨田”）的校園已蘇醒。迎著晨風(fēng)奔跑的少年，額角的汗珠里折射出青春的光芒；智慧教室里，學(xué)生自主繪制的思維導(dǎo)圖與小組討論的場(chǎng)景交融，編織著科學(xué)夢(mèng)想；創(chuàng)客空間無(wú)人機(jī)還在調(diào)試，教師的教研早會(huì)已持續(xù)兩小時(shí)…這些畫(huà)面是雨田將創(chuàng)新基因深植于日常的生動(dòng)注腳。自1995年建校以來(lái)，從抓考試重點(diǎn)突圍，到拓展素質(zhì)教育，再到“雙減”后重構(gòu)育人方式。（剩余2759字）