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《幼兒園保育教育質量評估指南》將師幼互動確立為保教過程質量的核心指標。聚焦“戶外游戲中高質量的師幼互動”這一命題，基于馬賽克方法，展開了一系列深入的研究與實踐。
馬賽克三階循環(huán)。
第一，多模態(tài)捕捉“信息碎片”。構建多維度、多模態(tài)的馬賽克方法工具包，包含魔毯訪談、兒童攝影、游戲日志等工具包，在騎行區(qū)角動態(tài)捕捉師幼互動細節(jié)。（剩余1489字）
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馬賽克模型：構建戶外師幼互動范式
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