賦權(quán)幼兒，激活角色游戲的育人潛能

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角色游戲是幼兒自主表現(xiàn)和表達對現(xiàn)實生活及環(huán)境的認識、體驗、想法與愿望的一種象征性游戲活動。在角色游戲中，幼兒能夠掌握游戲規(guī)則、理解角色關(guān)系、習(xí)得社交技能，完成想象與表征之間的轉(zhuǎn)換。然而，在幼兒園的教學(xué)實踐中，角色游戲存在諸多問題，一定程度上制約了育人價值的實現(xiàn)。

首先，角色游戲主題長期不變。主題是兒童在角色游戲中所反映的特定生活情境，決定了兒童角色游戲的框架以及所獲得的社會性經(jīng)驗。（剩余2895字）