走進項目化學習，讓鄉(xiāng)土文化觸手可及

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《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“充分利用社會資源，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，激發(fā)兒童愛家、愛國的情感。”鄉(xiāng)土資源因其生活性、在地性、情境性等特點，在激發(fā)兒童愛國愛家的情感中起著重要的作用?；诖?，從兒童視角出發(fā)，以項自化學習為依托，為鄉(xiāng)土類主題的開發(fā)與實施開展提供新思路，讓抽象的本土文化變?yōu)橛變河|手可及的學習資源，引導兒童了解、感受、傳承鄉(xiāng)土文化。（剩余2653字）