從“管住孩子”到“聽(tīng)懂童心”

2022年教育部頒布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》將師幼互動(dòng)列為過(guò)程性質(zhì)量核心指標(biāo)，要求教師通過(guò)積極回應(yīng)與支持促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)幼兒園教育從“結(jié)果導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向“過(guò)程優(yōu)化”。通過(guò)自編《幼兒園教師關(guān)于CLASS評(píng)估系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷》開(kāi)展調(diào)查診斷，我們發(fā)現(xiàn)本園教師在師幼互動(dòng)中有以下三個(gè)方面突出問(wèn)題。（剩余1442字）