聚焦學(xué)習(xí)品質(zhì)，助推幼小銜接

【摘要】開展幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)工作是幼小銜接的重要環(huán)節(jié)，對幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)以及發(fā)展有著重要作用。但在實(shí)際操作中，部分教材陳舊、教師能力不足以及受到輿論影響，使得幼小銜接中幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)朝著小學(xué)化、知識化的方向發(fā)展。本文將以幼兒日常的集體活動為例，探討幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的新方向，從教師的角度提出培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的具體措施，旨在助力幼小銜接，促進(jìn)幼兒更好更快發(fā)展。（剩余5012字）