小學(xué)語文延伸性閱讀課程研究
【摘要】延伸性閱讀課程是基于語文教學(xué)內(nèi)容的拓展和延伸課程，有著獨特的內(nèi)涵、特征與價值。文章分析了延伸性閱讀課程的基本概念，并討論了開設(shè)延伸性閱讀課程的前期準備工作、開設(shè)延伸性閱讀課程的具體方法、完善延伸性閱讀教學(xué)評價機制的方法，以期幫助廣大同仁提高小學(xué)語文閱讀課程的質(zhì)量和效率。
【關(guān)鍵詞】延伸性閱讀；語文教學(xué)；課程
作者簡介：蔡雪琴（1979—），女，江蘇省蘇州市昆山市柏廬實驗小學(xué)。（剩余4370字）