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構(gòu)建科學探究區(qū)，“玩”中增長大智慧

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【摘要】在幼兒教育時期，教師可以利用幼兒愛玩、愛模仿的天性，在幼兒園中構(gòu)建科學探究區(qū)，讓幼兒開展科學游戲活動，使幼兒能夠在“玩中做”“玩中學”“玩中思”。這種教學方法利于幼兒科學素養(yǎng)的養(yǎng)成，能夠促進幼兒智力發(fā)展和健康成長。

【關(guān)鍵詞】科學活動；幼兒教育；游戲精神

作者簡介：王小凡（1995—），女，江蘇省海安市長江路幼兒園。（剩余4593字）

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