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【摘要】自主游戲即幼兒結(jié)合個(gè)人需求，以收獲快樂體驗(yàn)為目的，進(jìn)行一系列自由選擇、自發(fā)交流的游戲。自主游戲的開展對幼兒心理、智力的成長具有重要意義。在實(shí)際的自主游戲開展過程中，存在教師過度干預(yù)或者過度放任的問題，影響了自主游戲的教育效果。基于此，文章以優(yōu)化大班幼兒自主游戲的效果為目的，以“椅子小游戲”為例，探究自主游戲的有效開展策略，旨在啟發(fā)一線幼兒教師的教學(xué)。（剩余4551字）
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大班幼兒自主游戲的開展
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