有效設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)

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【摘要】數(shù)學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，又被稱為“做數(shù)學(xué)”，學(xué)生在做數(shù)學(xué)的過(guò)程中動(dòng)手做，并在做中思。在教學(xué)中，教師要不斷激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參與各種各樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)景化、問(wèn)題化、具象化、多媒體化的數(shù)學(xué)活動(dòng)中深入理解、感悟，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富、有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所悟。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)活動(dòng)；實(shí)景化；問(wèn)題化；具象化；多媒體化

作者簡(jiǎn)介：孫丹（1983—），女，江蘇省江陰市璜塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余4372字）