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【摘要】核心素養(yǎng)是小學英語課程標準的重要內(nèi)容,核心素養(yǎng)的提出給小學英語教師指明了閱讀教學的方向。當前,很多小學英語教師在閱讀教學中都十分重視核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容,并依托于此推動閱讀教學的創(chuàng)新。本文闡述了小學英語學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、核心素養(yǎng)下小學英語閱讀教學的積極意義,并從圍繞生活情境進行閱讀、傳授閱讀方法技巧、依托跨文化模塊、開展群文閱讀活動、設計英語閱讀作業(yè)等五個方面,探討了核心素養(yǎng)下小學英語閱讀教學的實施策略。(剩余4812字)
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核心素養(yǎng)下小學英語閱讀教學的實施策略研究
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